La cinquième édition du rapport annuel d’Education Week – "Technology Counts" – propose un vaste tour d’horizon de la e-formation aux États-Unis. Les auteurs présentent une analyse de l’influence de la formation en ligne sur l’enseignement et l’apprentissage, tant du point de vue des étudiants que de celui des enseignants. Parmis les nombreuses expériences relatées, notons celle du Sud Dakota, un état rural où l’on compte un ordinateur pour 2,4 étudiants et où la pratique de l’enseignement à distance est très répandu depuis longtemps.
L’info : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=17069
Le rapport : http://www.edweek.com/tc02/
L’expérience du Sud Dakota : http://www.edweek.com/sreports/tc02/article.cfm?slug=35south.h21